· MOTIVASJON ·

KONTEKST

Dette prosjektet skolens behov for å fokusere på flere intelligenser, samt å lære hvordan vi kan lage mer aktive klasserom og bruke naturen aktivt, hvor barn får større frihet.

Aktiv og grønn pedagogikk plasserer barn i sentrum av læringsprosessen, ved å ta vare på deres følelser og å lage en mer flytende kommunikasjon.

Denne pedagogikken gir barn mulighet til å bruke en annen klasseromsutforming, som hjelper dem å utvikle nøkkel-kompetanse i et tempo tilpasset hvert enkelt barn.

Furthermore, active and green pedagogies place children at the centre of the education and learning process, taking care of their feelings and creating a more fluid communication that can be also used in virtual scenarios. These two pedagogies give the change to children to interact with a different classroom space, helping them develop Key Competences at a different pace and integrating all the children in the different learning processes.

· LAND ·

SPANIA

ITALIA

LITAUEN

NORGE