· SAMARBEID ·
Det er totalt 7 partnere i dette samarbeidsprosjektet. Tre av disse er fra Spania, to fra Italia, en fra Norge og en fra Litauen.
Det er flere typer organisasjoner i vårt samarbeidsprosjekt, for å dekke et større faglig område i gjennomføringen av prosjektet. Vi har en stiftelse, to barneskoler, to SMB-er og ett universitet.
The Fundación de la Comunitat Valenciana para una economía baja en carbón, aka Low Carbon Economy, er prosjektkoordinator. De ligger i La Vall d’Uixó (Spania).
Stiftelsen er prosjektkoordinator, og er involvert i utarbeidelsen av prosjektresultater, men med fokus på administrative og miljømessige oppgaver. Deres rolle er fokusert på ledelse, effektiv kommunikasjon og miljøekspertise.
Stiftelsens hovedmål er å fremme opplæring, formidling, demonstrasjon, veiledning, finansiering, rådgivning og helhetlig ledelse innen miljø- og bærekraftsområder basert på en lavkarbonøkonomimodell.
VšĮ Lauko darželis er den aller første friluftsbarnehagen i Litauen hvor barn fra 2 til 6 år utdannes. Barnehagen ble etablert i 2014 i en vakker park i Pavilniai som ligger i byen Vilnius.
I løpet av årene har barnehagen vokst til tre avdelinger i Vilnius og Kaunas, og det ble også opprettet en utendørs barneskole i 2018. Lauko darželis er samfunnsleder for utendørsopplæring som organiserer seminarer, råd om lovutforming og har etablert en forening for friluftsliv i barnehager i Litauen.
Amiga.eco er et pedagogisk prosjekt som er følsomt for behovene til mennesker og deres miljø. Det ligger i Vila-real (Spania).
For dem er hver intervensjon en mulighet til å forbedre det sosiale stoffet, urbane landskapet og måten vi forholder oss til oss selv, til barn og til planeten vår.
Deres rolle er fokusert på aktiv læring, veiledning og opplæring av lærere og hvordan de skal implementeres.
IC Fregene-Passoscuro er en statlig skole med barn fra 3 til 14 år som går på tre forskjellige klassetrinn: barnehage, barneskole og ungdomsskole. De er lokalisert i Fregene Comune di Fiumicino, i Italia.
Formålet deres i dette prosjektet er å lære yngre elever en ny læringsmetodikk basert på en annen idé om «klasserom» og kontakt med naturen. Nå for tiden gjennomfører skolen noen utendørsaktiviteter fra tid til annen, men de vil gjerne ha en klarere struktur og en bedre forståelse for hvordan denne metodikken kan implementeres.
Treecanopy er et prosjekt utviklet og utført av Petra Jager og Lorenzo Filippi helt siden de begynte å jobbe sammen i 2013 om barns utdanning.
Petra og Lorenzo forfølger en drøm: å styre et paradigmeskifte for å endre den nåværende tradisjonelle måten å støtte sunn utvikling av nye generasjoner. Dette nye paradigmet har røtter dypt inn i konseptet for å utvikle og vokse opp barn som et menneske på den mest naturlige, tilfredsstillende og morsomme måten som mulig.
Treecanopy-prosjektet er basert på filosofien om at naturen som helhet er den beste, ja den eneste, mulige måten hvor mennesker kan oppnå sin utvikling i livet.
En offentlig skole med rundt 500 elever fra 3 til 12 år, som ligger i La Vall d’Uixó (Spania).
Skolen er interessert i aktiv og utendørs opplæring basert på kontakten med naturen. De bruker allerede disse metodene i barnehagen, men ønsker å utvide implementeringen til grunnskoleopplæringen. Hensikten deres i dette prosjektet er å få ferdigheter til å skape nye rom og implementere nye metoder i skolen.
Høgskolen på Vestlandet (HVL) er en av de største utdanningsinstitusjonene i landet, med om lag 17 000 studenter.
HVL strekker seg over 5 campus og 400 kilometer på vestkysten av Norge. Universitetet tilbyr et bredt spekter av akademiske programmer på bachelor-, master- og doktorgradsnivå.
