· ASOCIACIÓN DE COOPERACIÓN ·
Un total de siete socios configuran esta Asociación de Cooperación. Tres socios de España, dos socios de Italia, un socio de Noruega y un socio de Lituania.
Hay varios tipos de organizaciones dentro de la asociación, con el fin de cubrir diferentes aspectos relacionados con la correcta implementación del proyecto. Somos una Fundación, dos escuelas primarias, dos PYMES y una universidad.
La Fundación de la Comunitat Valenciana para una economía baja en carbón es la coordinadora del proyecto. Se encuentra en La Vall d’Uixó (España).
La Fundación es la coordinadora del proyecto, participando en la elaboración de los resultados del mismo, pero centrándose en las tareas administrativas y medioambientales. Su papel se centra en la gestión, la comunicación efectiva y la experiencia medioambiental.
El objetivo principal de la Fundación es promover la formación, la difusión, la demostración, la tutoría, la financiación, la consultoría y la gestión integral en materia de medio ambiente y sostenibilidad basada en un modelo de economía baja en carbono.
VšĮ Lauko darželis es la primera guardería al aire libre de Lituania en la que se educa a niños de 2 a 6 años. La guardería se estableció en 2014 en un hermoso parque regional de Pavilniai situado en la ciudad de Vilnius.
A lo largo de los años, el jardín de infancia ha crecido hasta convertirse en tres departamentos en Vilnius y Kaunas y también se estableció una escuela primaria al aire libre en 2018. Lauko darželis es un líder de la comunidad de la educación al aire libre, ya que organizan seminarios, asesoramiento en la redacción de leyes, ha establecido una Asociación de jardines de infancia al aire libre en Lituania y más.
Amiga.eco es un proyecto de transformación social con sede en Vila-real (España). Acompaña y promueve cambios en la educación y la sociedad, a través de programas de formación del profesorado e intervenciones físicas de patios escolares, así como la transformación de espacios urbanos.
Ofrecen un servicio híbrido entre arquitectura e ingeniería civil, junto con asesoramiento en liderazgo a los equipos directivos de los colegios y a los profesores que estén dispuestos a avanzar hacia una escuela más conectada con la vida, donde se integre la naturaleza y se vea a los niños desde una perspectiva más holística.
Para Amiga.eco, cada intervención es una oportunidad para mejorar el tejido social, los paisajes urbanos y la forma en que nos relacionamos con nosotros mismos, con los niños y con nuestro planeta.
IC Fregene-Passoscuro es una escuela pública con niños de 3 a 14 años que asisten a tres grados diferentes: jardín de infancia, escuela primaria y escuela secundaria. Se encuentra en Fregene Comune di Fiumicino, en Italia.
Su objetivo en este proyecto es enseñar a los alumnos más jóvenes una nueva metodología de aprendizaje basada en una idea diferente de “aula” y en contacto con la naturaleza. En la actualidad, la escuela realiza algunas actividades al aire libre de vez en cuando, pero les gustaría tener una estructura más clara y una mejor comprensión de cómo se puede aplicar esta metodología.
Treecanopy es un proyecto desarrollado y dirigido por Petra Jager y Lorenzo Filippi. Desde que comenzaron a trabajar juntos en 2013 en la educación de los niños.
Petra y Lorenzo persiguen un sueño: dirigir un cambio de paradigma para cambiar la forma tradicional actual de apoyar el desarrollo saludable de las nuevas generaciones. Este nuevo paradigma está profundamente arraigado en el concepto de desarrollar y hacer crecer a los niños como seres humanos de la forma más natural, satisfactoria y divertida posible.
El proyecto Treecanopy se basa en la filosofía de que la naturaleza, en su conjunto, es el mejor, o en realidad, el único medio posible para que los seres humanos logren su desarrollo en la vida.
Un colegio público con unos 500 alumnos de 3 a 12 años, situado en La Vall d’Uixó (España).
El colegio está interesado en el aprendizaje activo y al aire libre basado en el contacto con la naturaleza, aplicando ya esas metodologías en el jardín de infancia, pero deseando ampliar su implantación a la educación primaria. Su propósito en este proyecto es conseguir las habilidades para crear nuevos espacios e implementar nuevas metodologías en la escuela.
La Universidad de Ciencias Aplicadas de Noruega Occidental (HVL) es una de las mayores instituciones educativas del país, con unos 17.000 estudiantes. Está situada en Bergen (Noruega).
HVL se extiende por 5 campus y 400 kilómetros en la costa occidental de Noruega. La universidad ofrece una amplia gama de programas académicos de grado, máster y doctorado.
